以工作过程为导向的陈设设计课程设计探析

摘要

高职教育是我国高等教育的重要组成部分。随着社会的发展,社会对于室内陈设设计人才的需求量不断增加。近年来,越来越多的高职类院校增设的陈设设计专业,并不断进行专业内课程的设计优化。本文通过多种方法调查了国内陈设设计课程设计的现状,分析了我国高职改革的历程,探究了陈设设计课程设计改革中的问题,并提出了基本的解决方案。文中主要探讨的问题是第三次高职改革方向,以工作过程为导向的实际意义。各高职类院校可以根据自己的实际情况,对自己的陈设设计课程进行调整和改革。