基于微课的情景教学法在大学英语教学中的应用

摘要

在大学英语的教学过程中,使用情景教学模式具有较高的必要性和可行性。作为集成化信息技术在教学中的新应用,微课可以作为情景教学法的一项创新应用。在大学英语教学中应用微课化情景教学模式,要做好微课关键环节的设计,合理运用多媒体信息技术,从用户角度构建艺术情景。