应用写作课分级教学的教学目标及r教学内容研究

摘要

本文所探讨的是作为公共基础课开设的应用写作课程.尽管本课程具有相当强的实用性,但由于多方面原因,教学效果不甚理想.为了解决这一问题,我们进行了应用写作课分级教学,将应用写作课分为三个级别,并根据不同级别设定了不同的教学目标及教学内容,以期收到最佳效果.