核心素养视野下中小学生问题解决能力审视与培养策略

摘要

近年来,国际教育对发展学生核心素养成给予了高度重视,并促成了新一轮的教育改革浪潮.目前,核心素养所关注的学生的问题解决能力在国内因为培养目标不明确、脱离生活真实情境、相关条件不支持等因素,造成中国中小学生问题解决能力的缺失.本文将从制定中小学学生问题解决能力培养目标、从教学过程中创设情境,引起学生问题意识、加强学生问题解决实践的引导与适时反馈等策略,促进中小学生养成问题解决能力.