浅析五年制高等职业学校新教师的备课问题

摘要

在上课前熟悉课程标准,吃透教材,了解学生,在充分备好课的基础上才能在有限的教学时间中发挥教师的主导作用,学生的主体作用,引导学生主动学习,确保高质量地完成教学任务.