论幼儿园有效教学的策略

摘要

自教学活动产生后,教育者和研究者就一直寻求以最少的教学消耗获得最大的教学效果的方法与途径。幼儿园有效教学的提出是伴随着幼儿园课程改革出现的,有效教学是课程改革的基础和最终归宿。因此应该在明确有效教学含义及其重要性的基础上从有效的教学准备、有效的教学目标、有效的教学内容、有效的教学实施、有效的教学反思等方面出发,结合相关文件促进幼儿园有效教学的开展。