新时期大学公共英语课堂教学质量提高策略

摘要

新时期,提高大学公共外语课堂教学质量已成为英语课程改革的突破口,越来越引起高校本科教学评估考核专家的重视。对英语学习不感兴趣,是导致大学生英语四、六级考试过级率难以提高的主要原因,而这又以教师的教学意识和教学方法应用有着密切的联系。因此,大学公共英语课要围绕怎样激发学生学习兴趣开展教学改革研究,建立一套科学、合理的教学评价体系。