基于工作过程的高职《机电设备PLC控制与调试》课程活页式教材开发

摘要

在“三教”改革背景下,开发基于工作过程的活页式教材是实现PLC控制技术类课程教学改革的重要方法之一。文章提出基于工作过程的活页式教材的建设路径,并以“机电设备PLC控制与调试”课程为例,阐述了基于工作过程的活页式教材开发过程和方法。首先,根据教学标准选择与社会生产生活密切相关的项目作为教学载体,根据企业生产过程设计教学过程。其次,在教学实施过程中采用资讯、计划与决策、实施与检查、总结与评价的步骤开展教学。最后,依据学生学习需要,将知识和技能融合在项目实施过程中。开发活页式教材在课程改革基础上应注重实用性,同时具备内容活、形式活、使用活的特点,满足学生随用随取的需求。