“职教20条”背景下医药卫生类高职院校专业人才培养方案改革研究与实践

摘要

目的:探索高职医药卫生类专业人才培养方案,为人才培养改革提供参考。方法:聚焦区域医药卫生人才需求状况,校企合作制订人才培养方案并不断优化。结果:通过各专业人才培养方案改革研究和实施,有利于提升人才培养质量,发挥示范引领作用。结论:研究成果可在省内外同类职业院校推广应用。