“双高计划”背景下高职院校高质量发展绩效评价研究

摘要

“双高计划”是指中国特色高水平高职学校和专业建设计划。本研究从高职院校建设绩效评价体系的角度入手,阐述了高质量发展绩效评价研究的意义,提出了绩效评价构建的科学方法与措施,通过构建多主体参与的绩效管理体系,制订合理的绩效管理制度,营造信息化管理模式,激发全员参与的积极性和主动性等措施,为实现中国特色高水平高职学校和专业建设计划的高质量实施提供参考。