信息与计算科学专业课程思政建设研究

摘要

立德树人是高校人才培养的根本任务。在大思政背景下,文章针对信息与计算科学专业,从整体培养目标、课程设置、教学计划、教学内容和考核标准等方面全方位研究和探索该专业课程思政教学改革;提出了融入课程思政元素的专业课程教学量化考核标准指标体系,该指标体系同时兼顾了专业知识考核和课程思政考核两个方面的内容;构建了基于层次分析(AHP)和逼近理想解排序(TOPSIS)混合方法的定量评价模型,为信息与计算科学专业课程思政教学改革提供帮助与参考。