提高农业高职学生职业素养的实践探索

摘要

提高职业素养,是农业高职院校解决生源素质参差不齐与社会“三农”需要大量高端技能型人才矛盾的必然选择.本文介绍了以校企融合、工学结合为主要渠道,以学生工作为必要途径,以“双导师制”为重要保障,提高职业素养,为“三农”培养高端技能型人才的做法.