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张娴; 赵琳; 李艳红; 李琳霞; 吴洁; 尚晓丽;
昆明医科大学第二附属医院儿科 云南 昆明 650000;
模拟教学法; seminar教学法; 儿科规范化培训; 医患沟通; 应用效果;
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机译:一个主要导师的制度与若干助理导师的应用结合PBL教学方法在全科医生规范化培训中
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机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
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