'看图对话'互动式教育在2型糖尿病患者血糖控制中的应用

摘要

目的 探讨"看图对话"互动式教育在2 型糖尿病患者血糖控制中的应用及效果.方法 采用1999 年的WHO 糖尿病诊断标准新确诊的120 例2 型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,实验组由内分泌科专职糖尿病教育护士利用国际糖尿病联盟推出的4 幅"看图对话"工具进行互动式教育,对照组采用幻灯进行糖尿病常规教育.观察5 个月后前后两组患者的空腹血糖、餐后2h 血糖、糖化血红蛋白3 个指标及糖尿病自护行为能力的变化.结果 5 个月后实验组的3 个指标明显好于对照组(P ＜ 0.05),两组患者的糖尿病自护行为能力实验组优于对照组(P ＜ 0.01).结论 "看图对话"互动式教育对2 型糖尿病患者血糖控制起到很大的作用,使血糖控制的更加理想,并且提高了糖尿病自护行为能力.