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客观结构化临床考试; 医学影像技术; 技能培训考核;
机译:如何使用客观结构化临床考试(OSCE)在长时间的考试中评估大批学生护士的沟通技巧时保持公平和客观
机译:与传统评估方法相比,本科助产士的客观结构化临床考试(OSCE)中的考试焦虑
机译:在UKM医疗中心举行的2011年期末专业考试中,修改后的大病例与客观结构化临床考试(Osce)的关系
机译:客观结构化临床考试的电子评分:一项比较研究中的移动数字表格击败了纸质和铅笔清单
机译:目标结构化临床考试(OSCE)在牙科教育中的可靠性,有效性和实用性
机译:调查研究生精神科医生对客观结构化临床考试(OSCE)和常规临床面试考试的态度
机译:客观结构化临床考试(OsCEs),精神病学和技能与能力的临床评估(CasC)相同的证据,不同的判断
机译:摩擦焊在结构修复中的应用初探
机译:基于客观的技能培训的系统和方法
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:S3支架是独特的模板支架,在模板建筑市场中具有三个主要功能:1)平板止动端(水平和垂直应用都将木材扶手柱插入通道中),2)模板支撑梁3)平板边缘。该产品包括一个通道,如果需要的话,可以结合使用可选的结构木材;两个铰链点允许在不平坦的地面上使用,而齿状边缘则可以构造成成角度的或直的梁和止动端。
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