翻转课堂在《基础护理学》课程中培养学生通用能力的应用与思考

摘要

目的 探讨如何将翻转课堂教学法应用在高职护理专业学生《基础护理学》教学中,以达到培养学生通用能力的目的.方法 探索在高职院校《基础护理学》课程中,应用翻转课堂教学法培养通用能力的可行性及实施方法.结果 翻转课堂改变了传统的教学模式,在《基础护理学》课程中实施翻转课堂教学法,对学生通用能力的培养起着重要的作用.结论 实施翻转课堂有利于学生通用能力的培养,为学生的自主学习及终身学习打下良好的基础.