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曾建平; 陈亮; 张蓓蓓; 陈松;
盐城工学院化学化工学院 江苏 盐城 224051;
实用工业分析; 课程思政; 教学改革;
机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:医学大学在线课程建设课程思想政治教育的实践与探索
机译:小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例
机译:设计专业双语课程教学实践与探索--以人机界面设计课程为例
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:这有多实用?使用PRECIS和RE-AIM确定课程研究的实用性的经验教训
机译:工程力学课程思政建设探讨
机译:美国球团工业分析
机译:厨房的厨师。课程视频实用厨房区域包,包含视频CD和视频中准备菜肴的所有成分。包装puo u00bf包含葡萄酒或白酒传统区域。
机译:内容传递网络中基于实用程序的课程计划模型
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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