化工原理教学中课程思政教育的探索与实践

摘要

“课程思政”是高校思想政治工作的重要载体,是落实立德树人根本任务的有效途径。深入挖掘专业课程中的思政元素对于充分发挥课堂教学的主渠道作用,积极构建全员全程全方位的育人体系具有十分重要的意义。以《化工原理》课程为例,结合课程的内容和特点,初步总结出了课程中蕴含的一系列思政元素,进而对“课程思政”在《化工原理》课堂教学中的应用进了探索和实践。