以科学研究为指导的药学专业波谱解析教学改革探索

摘要

《波谱解析》是药学专业学生所需要掌握的重要工具性课程。在以往的教学过程中往往注重于一些理论的传授及解谱方法的抽象化讲解,却忽略了本门课程应结合实际科学研究的需要而实现学生科研素养的培养。针对这样的问题,笔者及所在教学团队尝试将本门课内容与相关科学研究相结合,有效激发了学生对此门课程重要性认识和学习兴趣,增强了学生对各类谱学的原理的认识和对各类波谱的解析和综合解析能力,取得了良好的教学效果。