初中物理课堂中学生提出问题能力的培养策略

摘要

物理与学生的生活息息相关,学生对于物理学习有着非常高的积极性。但是,物理是学生初中时期接触到新学科,随着物理课程的不断深入,加之物理是一门集理论性和实践性为一体的学科,学生在学习过程中遇到了很多问题,导致他们的学习兴趣逐渐减少,最终影响了课堂教学效果。教师需要改变教学观念,创新教学方法,培养学生的提出问题能力,为学生创造良好的自主探究机会,在自主学习中过程中感受到物理的魅力。因此,为了进一步提升学生提出问题的能力,教师要改变教学思路,提升自己的引导能力,联系生活实际,重视理论与实际结合,充分尊重学生主体,培养学生的问题意识,提高学生的提出问题能力。