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黄宇璐; 王珊; 李万昌; 暨文超;
梧州市红十字会医院科教科;
梧州市卫生健康委员会体制改革科;
梧州市红十字会医院党办;
梧州市红十字会医院信息科;
教育共同体; 住院医师规范化培训; 全科专业; 同质化管理;
机译:临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训相结合的培训模式的构建
机译:中国全科医生教育改革:在5 + 3模式下,大多数本科医学生没有选择全科医生作为职业
机译:规范化过程理论视角下的卫生保健专业人员对远程神经科的看法
机译:“逐步融合”模式下的人文素质教育探讨 - 以应用管理专业对象
机译:托马斯B.Greenfield在跨学科倡议背景下对教育管理领域的主观探讨,借鉴教育,人类学,哲学与组织中的社会学
机译:进行定性研究以探讨全科医务人员在英国常规全科诊疗中使用护理点C反应蛋白测试管理下呼吸道感染的观点
机译:护理专业课程 - 住院医师模式:在医院 - 学校的植入体验护理专业课程 - 住院医疗模式:在医院 - 学校植入的经验护理专业化计划 - 住宿模式:学校医院
机译:Tap-D:研究生软件工程教育专业化发展的模式。
机译:全模式默认情况下的液压离合器控制机械化,用于多模式混合动力变速器
机译:在系统管理模式下使用切换块,以允许在PEI和DXE阶段之间对SMBASE进行独立初始化
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