少数民族语言在健康教育中的应用效果

摘要

我县是少数民族山区县，收治的大部分是文化程度较低的少数民族患者，自1998年我院开展整体护理以来，我们便把健康教育纳于护士工作职责范围，由于语言障碍，沟通困难，导致健康教育效果不满意。2000年下半年我们在外一科、妇产科把懂少数民族语言护士作为科室专职健康教育的责任护士，取得良好的效果，现报告如下。