突发公共卫生事件认知、工作压力及心理韧性对规范化培训护士职业获益感影响的作用路径

摘要

目的分析突发公共卫生事件认知、工作压力及心理韧性对规范化培训护士(规培护士)职业获益感的作用路径。方法采用便利抽样法选取460名规培护士作为研究对象,调查其一般资料、对突发公共卫生事件的认识、心理韧性、工作压力、职业获益感。应用相关性分析和结构方程模型分析学历、对突发公共卫生事件认知、工作压力、心理韧性、职业获益感之间的关系。结果学历与对突发公共卫生事件的认知、工作压力呈正相关,与职业获益感呈负相关;对突发公共卫生事件的认知与工作压力呈负相关;心理韧性与工作压力呈负相关,与职业获益感呈正相关;工作压力与职业获益感呈负相关(均P<0.05)。学历对职业获益感有间接负效应(-0.135);对突发公共卫生事件的认知对职业获益感有间接正效应(0.117);工作压力对职业获益感有直接负效应(-0.420)和间接负效应(-0.141);心理韧性对职业获益感有直接正效应(0.433),并在工作压力与职业获益感中起部分中介作用(-0.141),占总效应(-0.561)的25.13%。结论规培护士的职业获益感受到对突发公共卫生事件的认知、工作压力、心理韧性等多个因素的交互影响,护理管理者应采取针对性干预措施提高规培护士的职业获益感水平,减少人才流失。