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叶梦萍;
广西幼儿师范高等专科学校;
小学全科生; 公费师范生; 人才培养; 音乐教育;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:地方大学音乐教育专业人员培养模式研究
机译:江西省农村小学全科医生职前培养机制研究
机译:在香港小学音乐教育中培养批判性思维的教师信念,信心和实践以及学生的成就。
机译:全科医生对多发病患者的多药治疗和治疗困境的管理:法国全科医生的横断面调查
机译:机遇与挑战:在澳大利亚音乐教育中培养通识教育的师范生
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