“双创”背景下国际商务专业硕士(MIB)培养模式创新研究

摘要

本文论述“双创”背景下国际商务专业硕士（MIB）培养模式的创新,提出MIB培养单位应将塑造MIB学生的创新精神、批判性思维与国际商务创业技能贯穿整个培养过程,在培养路径上须以基础理论、案例、选修和实践等为课程体系;在培养方式上须以理论讲授、业界讲座、研究讲习、实习实践等相结合,并注重检验培养效果的实效性.