小学数学设计“小练习”的五种策略

摘要

本文论述设计小学数学“小练习”的五种策略,通过布置生活性练习,丰富学生的体验;设计层次性练习,优化学生的思维;设计类比性练习,提高学生的解题能力;设计隐含性练习,提高学生的推理能力;设计辨析性练习,引导学生主动思考,发展数学思维。