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蒋海兰;
不详;
教研员; 小学教师; 教师成长; 永福县; 在岗位上; 用心; 教学研究; 林雪;
机译:林雪平大学物理化学与生物学系分子物理与有机化学系,SE-581 83瑞典林雪平
机译:学校教育,奖学金和财富积累:涉及农业人口的研究
机译:医学教育的创新:林雪平如何为瑞典的医学教育创造了一片蓝海。
机译:家庭教育投资,人力资本和社会财富积累的分配
机译:财富管理和离婚:压力调整如何影响财富的积累,管理和分配
机译:一般实践中基于问题的医学教育:来自瑞典林雪平的经验。
机译:心理学家的利益2.林雪平大学心理学教育的利益的管理者和监督者:林雪平大学心理学课程的评估。由心理学专业的学生在2009年春季学期的林雪平大学第8学期进行。
机译:财富积累和房屋所有权:低收入家庭的证据;最终的收入
机译:用于评估心动描记图的设备,方法和系统以及在车辆中使用心动描记图的系统
机译:使用心理学测试提供财富一般分析的系统和方法
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
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