微课技术在数学课堂教学中的应用——以《三角形中边与角之间的不等关系》教学为例

摘要

本文以八年级上册第十三章实验与探究《三角形中边与角之间的不等关系》为例,论述微课技术在数学课堂教学中的应用策略,提出课前制作微课让学生自行观看,提升学生的自主学习能力;课中利用微课构造新的图形指导学生解决问题,提升学生的创新能力和实践能力;课后利用微课布置练习题,引导学生自主检测,拓宽学生的思维等教学建议。