名刊精要

摘要

小学英语大单元教学策略四川外国语大学重庆南方翻译学院讲师李珍在《教学与管理》2020年第11期上撰文认为,大单元教学是小学英语教学的新方向,基于核心素养的小学英语大单元教学策略如下:第一,加强学习核心素养的教育理念,区分英语教学的人文性和工具性。教学中,教师要让学生了解西方国家的饮食文化、节日习俗,掌握各种饮食和节日的英文用语,了解其背后的文化渊源,能够接受中西方文化差异,尊重异国文化,持有学习英语和探索异国文化的好奇心。