异国文化
异国文化的相关文献在1992年到2022年内共计169篇,主要集中在经济计划与管理、常用外国语、社会学
等领域,其中期刊论文168篇、专利文献3874篇;相关期刊146种,包括出国与就业、集团经济研究、企业研究等;
异国文化的相关文献由166位作者贡献,包括闫会学、侯建军、孔立冠等。
异国文化
-研究学者
- 闫会学
- 侯建军
- 孔立冠
- 杜永杰
- 白洪声
- 赵双花
- Amenta
- Jonathan
- Leo Luo
- Liu
- Shan
- Stefano
- 东山
- 乌兰图克
- 任辉
- 何兰化
- 俞芬芬
- 傅娟
- 傅微芳
- 傅锴
- 公绘涵
- 冯洁
- 刘东升
- 刘国娟
- 刘祥梅
- 刘芳(指导)
- 刘轩
- 刘闯1
- 卢健英
- 叶倾城
- 叶芳
- 吴夏娜
- 吴松弟
- 吴育宏
- 周国兵
- 周旦
- 周琦
- 呼瑞娟
- 唐诗
- 姚京
- 姜昆
- 孙翔宇
- 孟娟
- 尹薇
- 常安
- 庄陈楠
- 张义
- 张云
- 张代蕾
- 张凌凌
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周旦
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摘要:
世界范围内“汉语热”的持续升温,使得海外汉语教师的数量大大增加,他们在国外任教时会面临文化休克问题,在回国后也会产生对母语文化环境的不适,可称之为“逆向文化休克”现象,本文通过访谈调查,深入了解归国汉语教师所面临的逆向文化休克问题,探究问题产生的原因及影响因素,在此基础上提出消除逆向文化休克的合理建议。
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摘要:
小学英语大单元教学策略四川外国语大学重庆南方翻译学院讲师李珍在《教学与管理》2020年第11期上撰文认为,大单元教学是小学英语教学的新方向,基于核心素养的小学英语大单元教学策略如下:第一,加强学习核心素养的教育理念,区分英语教学的人文性和工具性。教学中,教师要让学生了解西方国家的饮食文化、节日习俗,掌握各种饮食和节日的英文用语,了解其背后的文化渊源,能够接受中西方文化差异,尊重异国文化,持有学习英语和探索异国文化的好奇心。
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黄金梅;
曾久琴;
邓素英;
郑小红;
蔡洁
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摘要:
一、研究来源及意义(略)二、课题研究目标:1.通过研究,探索高中英语阅读教学的有效方法,构建一套能充分发挥学生潜能、提高阅读能力、具备基本阅读技巧、深受学生喜欢的阅读教学模式;2.巩固和扩大词汇量,增强语感,提高学生的阅读速度和理解的准确度,逐步形成他们的英语阅读习惯和能力;3.帮助学生善于、乐于了解异国文化,拓展实践空间,不断提高学生学习英语的兴趣,建立和谐的师生关系,促进高效阅读能力;4.培养获取多渠道的信息收集能力。
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公绘涵
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摘要:
初中英语教材中的阅读材料题材广泛,具有极强的时代特性,所含信息量大,词汇多,篇幅长、语言难,体裁丰富。通过阅读训练,可培养学生的文化意识和跨文化交际能力,使学生在学习语言知识的同时,了解异国文化习俗,进而拓展学生的文化视野。
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刘国娟
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摘要:
所谓文化意识,是对不同国家文化多元性的认识,是对文化差异的理解,是对异国文化的共情,更是对自身文化价值观念和行为方式的反思和自省。培文化涵盖的内容非常丰富,在高中英语阅读教学中,主要涉及英美国家的生活方式、风土人情、传统习惯、行为规范、价值观念等。教师在具体教学中该如何对学生进行文化意识的培养呢?笔者结合自身高中英语阅读教学工作实践,从以下几点进行了探析和详细阐述。
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何兰化
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摘要:
新华社(2017年)10月18日电习近平总书记在十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,习总书记说,没有高度的文化自由,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民放伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。而在《英语课程标准》(2011年版)中也明确提出:在学习外语时要避免盲目追随、模仿异国文化,而应该坚持自己的优秀文化传统。
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董瑜
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摘要:
随着通信技术的飞速发展,各种媒介的传播为当年青年人提供了认识世界更加多元的窗口。日本早在文化立国的国家计划的支持下,通过日本“酷文化”影响国际。日本动漫、音乐、小说、电视剧对中国年轻人的影响巨大。尤其是日本电视剧在中国大学生的消费市场中占有着举足轻重的地位。本文以90后大学生为研究对象,深入分析当代大学生对日本电视剧文化的接受程度。研究发现:日本电视剧题材广泛,而且紧跟时尚前沿。日本电视剧剧情的多元性更接近现代年轻人的思维。大学生对异国文化的欣赏除了剧情与音乐等流行元素外,更加关注与自身相关的社会问题,符合90后大学生追求个性,探索未知的特性。在现代化外语教学中,海外影视的欣赏是必不可少的新媒体教学手段。优化利用视频资源,结合时代特点,引导学生辩证思考问题,积极引导青年大学生客观认知异国文化是现代外语教学的重要课题。
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