情景表演在五年制学前教育专业英语教学中的应用——以广西幼儿师范高等专科学校为例

摘要

本文以广西幼儿师范高等专科学校为例,论述情景表演在五年制学前教育专业英语教学中应用并提出实施措施:基础阶段演绎情景剧,夯实学生英语语言基础;提高阶段改编情景剧,提高学生英语运用能力;升华阶段创编情景剧,增强学生思维创新能力。