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兰林喜;
河池市宜州区北牙中学;
机译:“我的驾驶风格要求:耐心地倾听,然后快速决定”
机译:倾听者的社会建构:跨情境的倾听行为,感知的倾听者状态和文化
机译:“好”学校,第6部分:耐心,耐心和耐心
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