广西职业教育专业发展研究基地建设探究——以广西城市建设学校工程造价专业群为例

摘要

本文以广西城市建设学校工程造价专业群为例分析广西职业教育专业发展研究基地建设问题,论述创建全新的“QGDHZ”职业教育模式:以毕业生职业生涯的知识、能力、素质需求确定课程体系框架,以典型职业工作案例搭建专业核心课程的项目教学载体,以自然班学生为主采用行动导向教学方法;要求行业企业、政府部门、学校等多元主体参与教学,保持专业建设的先进性、开放性,提升学生职业能力;制定运行的指标体系、评价标准、反馈机制等,并主动开展第三方评价,从而打造特色示范工程造价专业群,引领全区同类专业的发展。