“1+X”证书制度下建筑信息模型(BIM)技术人才培养研究——以广西城市建设学校工程造价专业群为例

摘要

本文阐述"1+X"证书制度背景下建筑信息模型(BIM)技术人才培养的思路,以广西城市建设学校工程造价专业群为例,从人才培养模式创新、实训课程体系建设、教师能力强化、实训基地建设等方面论述"1+X"证书制度背景下建筑信息模型(BIM)技术人才培养实践,提出开展"教—训—培—考"一体化基地建设、加大师资培养力度、开展5G环境下的"BIM+"研究等建议。