退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
曾俊香; 蒋晓红;
南宁市职业教育中心;
自主教研; 中职学校教师; 基本思路;
机译:自我提升策略,自我评价和学校环境是大学教师专业知识的基础
机译:严守师德,提升自我,做幸福教师
机译:初中的藏语学生感知教师自主支持和学校参与:中医介导自我效能和学术情绪的影响
机译:提升高中教师的自我效能和对CS课堂中公平问题的理解
机译:分解教师自主权:一项研究教师自主权的类型以及当前公立学校环境如何影响教师自主权的研究。
机译:感知教师自主支持和学生的深度学习:中介自我效能的作用以及感知同行支持的调节作用
机译:垂直和横向个人主义/集体主义自我构建和自主,相关性,自主相关,自主相关自我在大学生的关系>自我小说,水平和垂直个人主义/社区与关系,自主,自主 - 关系自我
机译:逻辑,自我意识和自我提升:元认知循环与脆弱问题。
机译:自主移动机器人的自我位置估计方法,自主移动机器人以及自我位置估计界标
机译:无需数学和教师自我组织的选择性神经网络教学工具
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。