利用微课提升中职教师信息技术应用能力的探讨——以广西物资学校为例

摘要

本文以广西物资学校为例,针对中职学校教师信息技术综合应用能力普遍偏弱的现状,提出利用微课的多种信息技术手段共融的特点,以微课为推手,促进教师信息技术应用能力的提升,实现教学质量的全面提高。