高中作文教学逻辑思维训练方式

摘要

本文论述当前高中学生作文呈现无序化、立意和选材相互脱离、结构规划不到位、语言表达随意、不考虑文体特征等现象，提出作文教学要启动逻辑思维训练机制，从观照学生认知基础进行立意指导、结合学生生活经历引导选材、综合占有信息规划作文结构、根据文体特征精选表达语言等方面，训练学生的逻辑思维，进行作文训练。