基于数学核心素养的高中数学课堂教学探究

摘要

本文基于数学核心素养对高中数学课堂教学的策略进行探究,提出在课堂教学过程中要注意课堂教学的趣味性,构建数学模型,借助典型例题,促使学生探究知识,培养学生的学科核心素养。