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林宇萍;
桂林市教育科学研究所;
高中物理; 教学反思; 优化预案; 生成教学; 认识升华;
机译:探讨高中物理教学中如何增强学生抽象思维
机译:演示实验突破高中物理教学难点的探讨
机译:探讨教师内容知识的评估设计:高中物理中能源的一个例子
机译:企业MIS构建中三种类型的价值链绩效水平探讨
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:《基础化学实验Ⅰ》教学反思与探讨
机译:领导行为评价体系构建有效性探讨
机译:产生焊接的圆链和轮廓链的方法,用于圆链或轮廓链的链成员以及由这样的链成员构建的圆环或轮廓链
机译:具有末端悬突的双链多核苷酸序列的构建方法以及一种双链多核苷酸结构的构建方法和应用
机译:包含与较长链杂交的一条或多条短链的双链构建体
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