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分层教学法在护理技术实训课程教学中的应用

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摘要

将216名学生随机分为实验组(n=108)与对照组(n=108),在护理技术实训课程教学中采用分层教学法与传统讲授法进行教学.结果表明:实验组技能考核成绩显著高于对照组(p＜0.01);实验组85.19％学生对应用分层教学法给予了积极的评价.

著录项

来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2012年第8期|151-152|共2页
作者
梁党;
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作者单位

南宁市卫生学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
分层教学法; 护理技术; 实训课程; 应用;

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