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论高职计算机及其相关专业“五阶段”培养模式

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摘要

针对目前高职计算机相关专业教育存在学生学习兴趣不高、培养人才单一等问题,提出包括模块化培训方式、项目式教学法等方法的“五阶段”培养模式

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2012年第2期|136-137|共2页
作者
陈星豪; 尧有平;
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作者单位

广西电力职业技术学院;

广西电力职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职; 计算机专业; 模块化培训; 项目式教学; 培养模式;

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