课程视阈下高职顶岗实习的现实审视

摘要

从课程视阈探索高职顶岗实习，剖析顶岗实习课程教学存在的问题，提出高职学校应建立深度耦合的校企合作关系，系统化设计顶岗实习课程，创新顶岗实习教学实施方式，构建顶岗实习课程评价方法，加强校企指导教师队伍建设。