加强对典型题目的总结与提炼

摘要

初中数学思想方法相对于具体知识内容来说属于一个较为高阶的要求。如果说具体的知识内容让学生们学会了怎样解决一个问题,那么数学思想方法则让他们学会了怎样解决一类问题。思想方法是在总结众多具体数学思维经验的基础上得出的,是高度提炼与升华的结果。因此,为了实现初中数学教学的完整与高效,教师应加强对于典型题目的总结提炼,让学生在理解知识的同时掌握方法。一、通过宏观入手,