一道典型题目的“一题多问”

摘要

高中物理学习过程中，很多学生通过“题海战术”来巩固所学的物理概念和物理规律，这样做，学生的知识缺乏系统性，思维缺乏逻辑性和综合性。教学中，若能通过典型题目的“一题多问”，可有效培养学生的逻辑思维能力和综合运用物理规律解决实际问题的能力，从而提高教学效率。