基于“工作室”的人才培养模式研究——以中职计算机应用专业为例

摘要

针对当前中职计算机应用人才培养需求情况,分析基于＂工作室＂人才培养模式的改革现状,以中职计算机应用专业为例,阐述＂实训室＋工作室＋顶岗实习＂人才培养方案的内涵、实践,从人才培养模式改革与课程体系建设,师资队伍建设,校企合作机制等几方面进行改革实践探索与反思。