《利用音源引导创新作文》的研究

摘要

听音想像作文是以语音为媒介，使学生展开想像而反映生活的，具有形象间接性的特点。学生只有对提供的音源有准确、敏锐的感知才能根据声音提供的信息，联想想像到与之有关的表象，并按照一定的生活经验进行表象的组合，产生如闻其声、如视其物、如见其人、如临其境的感觉。因此，初期阶段的任务是培养学生对音源的感知力。