教师专业发展“五步曲”

摘要

杨骞在《教育研究》2006年第4期上撰文说，促进教师的专业发展已成为教师管理的重要方面。教师专业发展包括这样几个方面：师德水平的提高；教育理念的更新；教学能力的增强；教学行为的改善；教学经验的积累；教育智慧的生成；自主意识的觉醒；教育幸福的体验；生命价值的实现等。在学校中，教师专业发展应形成“五步曲”：学习教育理论，在理性认识中丰富自己；反思教学实践，在总结经验中提升自己；