做“作文”与写“作文”——浅谈作文教学中素材的捕捉与分析

摘要

教师常抱怨学生们作文（特别是命题作文）无内容可写、空话满篇、大话充斥、结构松散，简直就是在“做”作文，而不是“写”作文。作文教学中，如何突破作文素材这层障碍？根据多年作文教学经验，我认为应当从以下两个方面着手。