以问题作为生物课堂教学的主线

摘要

传统的课堂教学，学生主动思考问题并提出问题的习惯和能力较为欠缺，采用问题教学法，正好弥补了传统教学中的不足。问题教学法就是教师通过创设情景，善导问题，引导学生积极主动地在自主、合作探究的学习过程中努力地去发现问题，提出问题，探索解决问题的途经和方法，由此获取基础知识和基本技能，学会学习并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。