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杨超有;
玉林师范学院教育科学系;
教师队伍; 金缕曲; 经验交流会; 班主任工作; 北戴河; 赵朴初; 园丁;
机译:“今天真的应该写这篇论文吗?”:第一代和传统大学生对教师期望的理解上的差异
机译:一次做,正确做,在国际上做
机译:“您今天做出的决定将影响到后代”:环境评估法和原住民对城市化的抵制
机译:今天还是明天做:对称思想解释的经验性非指数折扣
机译:教师评估身份的紧张局势:次要教师思考,做和从经验中学习
机译:学术教师工作满意度的预测:做教学和临床教师有什么不同?
机译:世界上今天需要什么样的教育者?在大流行后加拿大的reimaging教师教育
机译:为国防做预算:维持今天的力量
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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